
上個月孩子問我關於她的國語作文,
天哪,還記得以前學生時代的我國文成績都頂呱呱著呢,作文也難不倒我,
但這次看到她的作文題目瞬間也沒有靈感,只好上網來找找看靈感!
網路書店我一想到就是博客來,
所以我開始翻閱了我感興趣的書籍分類來看,最後找到捲筒手紙咕嚕嚕這本書,
我覺得內容很有趣,很適合給小朋友看
而且大人看了也會發出會心一笑,真的很大推
選書真的是一個學問,【懶人包】尤其我在買這本書之前,同步到一些論壇看看書評
大家也是覺得淺顯易懂,最後才選定這本書的嚕~
這本捲筒手紙咕嚕嚕,真心覺得不錯!!
博客來在這個禮拜,一連推出【博客來光棍節優惠】許多優惠
這本書剛好在推薦書單中,您可以參考一下
買了不會後悔的~
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明:
描述:
故事中的幻想世界,給孩子一個想像的空間,讓孩子在天馬行空的世界裡面培養靈活的思緒。雖然兔子、小老鼠、女孩、熊是在現實生活中根本不會湊在一起的組合,而且也不可能能擠身在捲筒手紙中。不妨與孩子一同將生活當中的小細節,都可以成為發揮想像力的啟發點。
創意是創造未來的關鍵點,從小培養孩子創意的養成,比成年後的成長更勝於多倍。孩子對於事物的認知還處於摸索階段,對於事物的聯想會相較於成年人來的豐富,藉由這時期的黃金階段,從觀念、視野、技術……方面來開發,建立敏銳觀察力,從歡樂的學習氣氛建立孩子的學習信心。
本書特色
故事內容告訴孩子對與分享的概念,作為健全孩子心智成長的教材。
本書藉由故事性的啟發,讓孩子進入到情境當中,以第三人的角度來閱讀、思考,更能具有獨特的領悟和啟示:
? ●? 想像力與啟示性的題材,是幫助孩子學習的最佳方式。
? ●? 在跨越幼兒時期後,針對孩子的閱讀,應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
? ●? 在重要的學習觀點上,加註「親子互動小叮嚀」,補充知識性的學習。
? ●? 在繪本中增添「學習單」,讓孩子閱讀完故事後,作為再次思考整合的練習。
? ●? 故事後附有「給家長的話」,讓父母先了解故事的大意,作為孩子閱讀時的協助教育。
作者簡介
金尚美
現從事兒童讀物企劃、編輯工作。
這本書是在小侄兒的房間,看到他拿著一卷手紙玩的時候靈感迸發而成的。
繪者簡介
辛恩才
從小就喜歡胡亂塗鴉,結果成了以繪畫為職業的新時代插圖畫家。
作品有《鑰匙項鏈》、《爺爺的花園》等。
須知:
作者: 金尚美
新功能介紹- 譯者:Sunflower
- 繪者:辛恩才
- 出版社:漢湘文化
新功能介紹 - 出版日期:2008/04/01
- 語言:繁體中文
標籤註解:
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