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上個月孩子問我關於她的國語作文，
天哪，還記得以前學生時代的我國文成績都頂呱呱著呢，作文也難不倒我，
但這次看到她的作文題目瞬間也沒有靈感，只好上網來找找看靈感！
網路書店我一想到就是博客來，
所以我開始翻閱了我感興趣的書籍分類來看，最後找到捲筒手紙咕嚕嚕這本書，
我覺得內容很有趣，很適合給小朋友看
而且大人看了也會發出會心一笑，真的很大推
選書真的是一個學問，【懶人包】尤其我在買這本書之前，同步到一些論壇看看書評
大家也是覺得淺顯易懂，最後才選定這本書的嚕~
這本捲筒手紙咕嚕嚕，真心覺得不錯！！
博客來在這個禮拜，一連推出【博客來光棍節優惠】許多優惠
這本書剛好在推薦書單中，您可以參考一下
買了不會後悔的~
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
故事中的幻想世界，給孩子一個想像的空間，讓孩子在天馬行空的世界裡面培養靈活的思緒。雖然兔子、小老鼠、女孩、熊是在現實生活中根本不會湊在一起的組合，而且也不可能能擠身在捲筒手紙中。不妨與孩子一同將生活當中的小細節，都可以成為發揮想像力的啟發點。
創意是創造未來的關鍵點，從小培養孩子創意的養成，比成年後的成長更勝於多倍。孩子對於事物的認知還處於摸索階段，對於事物的聯想會相較於成年人來的豐富，藉由這時期的黃金階段，從觀念、視野、技術……方面來開發，建立敏銳觀察力，從歡樂的學習氣氛建立孩子的學習信心。
本書特色
故事內容告訴孩子對與分享的概念，作為健全孩子心智成長的教材。
本書藉由故事性的啟發，讓孩子進入到情境當中，以第三人的角度來閱讀、思考，更能具有獨特的領悟和啟示：
? ●? 想像力與啟示性的題材，是幫助孩子學習的最佳方式。
? ●? 在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
? ●? 在重要的學習觀點上，加註「親子互動小叮嚀」，補充知識性的學習。
? ●? 在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。
? ●? 故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育。
作者簡介
金尚美
現從事兒童讀物企劃、編輯工作。
這本書是在小侄兒的房間，看到他拿著一卷手紙玩的時候靈感迸發而成的。
繪者簡介
辛恩才
從小就喜歡胡亂塗鴉，結果成了以繪畫為職業的新時代插圖畫家。
作品有《鑰匙項鏈》、《爺爺的花園》等。
須知：
作者： 金尚美
新功能介紹- 譯者：Sunflower
- 繪者：辛恩才
- 出版社：漢湘文化
新功能介紹 - 出版日期：2008/04/01
- 語言：繁體中文
標籤註解：
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